Outils ULIS

Planning partagé du dispositif ULIS

Un outil numérique pour organiser les emplois du temps, les inclusions et les accompagnements AESH.

Accéder aux plannings

Espace professionnel sécurisé • AESH & coordonnateur

Pourquoi cet outil ?

Coordonner un dispositif qui évolue chaque jour

Emplois du temps des élèves, inclusions dans les classes, accompagnements AESH, absences, changements de salle ou modifications ponctuelles : l'organisation d'un dispositif ULIS évolue constamment.

Lorsque ces informations circulent par différents documents, messages ou échanges informels, il devient difficile pour chacun de disposer de la même information au même moment.

Une réponse construite sur le terrain

Un planning partagé pour toute l'équipe

J'ai développé cet outil pour centraliser ces informations dans un espace unique et facilement accessible.

Le coordonnateur peut mettre à jour l'organisation du dispositif et les AESH disposent immédiatement du planning actualisé nécessaire à leur accompagnement.

Planning ULIS — Semaine 12
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
8h — 9h

Élève A

Inclusion 6e B

Élève B

AESH · Mme L.

Élève C

Dispositif

Élève A

AESH · M. R.

9h — 10h

Élève B

Dispositif

Élève C

Inclusion 5e A

Élève A

Dispositif

Élève B

Inclusion 6e B

10h — 11h

Élève C

AESH · Mme L.

Élève B

Salle modifiée

Élève A

Inclusion 4e C

Élève C

Dispositif

14h — 15h

Élève A

Dispositif

Élève B

AESH · M. R.

Élève C

Horaire modifié

InclusionAccompagnement AESHDispositifModification
Aperçu de l'interface — élèves fictifs (Élève A, B, C), aucune donnée réelle.

Ce que l'outil permet

De la centralisation au suivi des progrès

CENTRALISER

Un planning commun rassemble emplois du temps, inclusions et accompagnements AESH.

ADAPTER

Les modifications du dispositif sont immédiatement intégrées et partagées avec les professionnels concernés.

OBSERVER

Créer des observables personnalisés en fonction des besoins de chaque élève et permettre leur validation au fil des situations rencontrées.

SUIVRE LES PROGRÈS

Transformer les observations recueillies en statistiques lisibles pour visualiser l’évolution de l’élève et objectiver ses progrès.

Circulation de l'information

Le planning au centre de l'équipe

Un outil professionnel sécurisé

L'accès aux données réelles est réservé aux professionnels autorisés. Les exemples présentés sur cette page utilisent exclusivement des données fictives.