Écrire depuis le terrain
Articles
Des textes courts, écrits au fil des séances : ce que j'observe, ce que j'essaie, ce qui échoue, et les questions que cela ouvre.
↳Écrire pour clarifier, puis partager pour confronter.
- Observation12 juin 2026
Ce que le corps dit avant les mots
En ULIS, l'entrée dans la tâche se joue souvent avant la première consigne. Récit d'une matinée où j'ai décidé de regarder les corps plutôt que d'écouter les réponses.
Lire → - Expérimentation4 mai 2026
Zone calme : ce qui a marché, ce qui a raté
Six semaines d'usage de la zone Calme dans le dispositif des trois zones. Bilan honnête, y compris des dérives que je n'avais pas anticipées.
Lire → - Réflexion21 mars 2026
Faire manipuler n'est pas faire bouger
Le mouvement en classe est souvent réduit à une pause active. Or ce qui soutient l'apprentissage, c'est rarement le mouvement lui-même : c'est ce que le geste rend pensable.
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